近日，全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室公布了2022年全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃立項(xiàng)課題鑒定情況。我校黨委書(shū)記曾武祈主持的課題《校政企社多元共促職業(yè)教育精準(zhǔn)扶貧研究》通過(guò)鑒定，順利結(jié)題。

該課題是全國(guó)教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題。課題緣起于學(xué)校貫徹落實(shí)國(guó)家《關(guān)于實(shí)施教育扶貧工程的意見(jiàn)》，同南平市扶貧開(kāi)發(fā)協(xié)會(huì)、南平市慈善總會(huì)、南平市工商業(yè)聯(lián)合會(huì)、南平市婦女聯(lián)合會(huì)以及福建瑞泉護(hù)理服務(wù)有限公司合作創(chuàng)辦的護(hù)理專業(yè)職業(yè)教育精準(zhǔn)扶貧班（三年制），定向招收南平市各縣（市、區(qū)）建檔立卡貧困戶、城鄉(xiāng)低保家庭、農(nóng)村特困家庭學(xué)生，以校政企社多元共促模式開(kāi)展職業(yè)教育精準(zhǔn)扶貧辦學(xué)實(shí)踐。

自立項(xiàng)以來(lái)，課題組緊緊圍繞醫(yī)藥衛(wèi)生類職業(yè)教育精準(zhǔn)扶貧開(kāi)展研究，深入探討學(xué)校、政府、企業(yè)和社會(huì)組織多元主體協(xié)作的職業(yè)教育扶貧模式和運(yùn)行效果，形成了一系列研究成果：出版專著《教育點(diǎn)燃希望——校政企社多元共促職業(yè)教育精準(zhǔn)扶貧研究》；發(fā)表相關(guān)論文8篇，其中6篇論文發(fā)表在核心期刊。課題實(shí)踐研究過(guò)程還被學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)、福建新聞聯(lián)播、《福建日?qǐng)?bào)》等媒體報(bào)道10次。

該課題研究的成果進(jìn)一步補(bǔ)充論證了教育與扶貧之間存在的正向關(guān)系，豐富了職業(yè)教育扶貧理論，也為職業(yè)教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略探索出了一條可靠路徑。課題通過(guò)展示“扶貧+扶志”職業(yè)教育精準(zhǔn)扶貧實(shí)效，有效激發(fā)更多教育者堅(jiān)定教育扶貧理念，深刻展現(xiàn)黨和政府在教育扶貧中勇于作為，鼓勵(lì)和吸引更多企業(yè)和社會(huì)組織投入到教育扶貧事業(yè)中來(lái)，取得良好的社會(huì)效益。

稿件：科研處

文字：郭丹

審核：匡德花

責(zé)編：曾琳玲