福建省衛(wèi)生健康委員會 2022年9月27日 鏈接：https://wjw.fujian.gov.cn/jggk/csxx/jcwsc/gzdt/202209/t20220927_6007296.htm

在福建省衛(wèi)生健康委員會的傾力指導下，由我校舉辦的2022年福建省鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)能力提升培訓班圓滿結業(yè)。本次培訓前后歷時5個月，分6批次進行，累積培訓鄉(xiāng)村醫(yī)生1740人次，考核合格人數達1706人，合格率為98%，為推動鄉(xiāng)村醫(yī)生向執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師（含鄉(xiāng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師）轉變奠定了堅實的基礎。

為確保培訓質量，我校在組織管理、課程設計、教學安排、師資培訓、督導檢查等方面充分與上級管理部門以及學員進行溝通和交流，在培訓流程、學員管理、培訓效果反饋等各個環(huán)節(jié)，制定相關制度，實現規(guī)范化管理。

創(chuàng)新管理模式提升鄉(xiāng)醫(yī)培訓行動力

一是四方聯合管理，提升鄉(xiāng)醫(yī)培訓的執(zhí)行力。針對鄉(xiāng)村醫(yī)生分布范圍廣、承擔任務多、組織難度大等特殊性，經與省衛(wèi)健委多次溝通與協(xié)商，通過采用“四方聯合管理”模式，即省衛(wèi)健委統(tǒng)籌、市衛(wèi)健委組織、縣（市、區(qū)）衛(wèi)健局落實、學校實施培訓的方式，充分發(fā)揮市、縣（市、區(qū)）衛(wèi)健行政部門的橋梁作用，加強宣傳、組織動員、協(xié)調鄉(xiāng)村醫(yī)生工作安排，調動鄉(xiāng)村醫(yī)生參與的積極性；學校成立培訓工作小組，負責協(xié)調培訓各項事宜，制定培訓規(guī)章制度，實施具體培訓工作。通過四方聯合管理，提升培訓執(zhí)行力，確保順利完成培訓任務。

二是加強疫情管理，提升鄉(xiāng)醫(yī)培訓的免疫力。訓前，學校細致摸排了解培訓學員的行程軌跡、健康狀況、核酸檢測等情況，結合我省疫情防控實際，及時調整學員的培訓批次，把好培訓防疫第一關卡。訓中，全程實施閉環(huán)管理，“點對點”接送，避免學員與非本培訓班人員接觸；每個班級配足防疫物質，動態(tài)了解每位學員的身體狀況，組織參訓學員進行核酸檢測，守好培訓防疫第二道坎。訓后，“點對點”護送學員前往火車北站、南站等，助力學員返程，并統(tǒng)計學員返程情況，站好培訓防疫最后一班崗。

三是精細服務管理，提升鄉(xiāng)醫(yī)培訓的服務力。精心準備學員培訓材料，印制培訓服務指南，備足培訓所需的指導用書、餐券、文具等，在具體事項上下功夫；聯合市、縣（市、區(qū)）做好各班長的推薦人選，組織召開班級大會及班長會議，解讀培訓紀律，提高思想認識，在統(tǒng)一思想上做文章；結合疫情情況，靈活調整每批次參訓學員人數，調整授課教室、授課班級等，高效有序地推進培訓各項工作；加強食品安全監(jiān)管，抽檢冬瓜、淡菜等18種菜品，確保舌尖上的安全，保障培訓安全平穩(wěn)開展；工作人員輪班值守，全程參與，落實學員考勤，督查教師授課，協(xié)調培訓用車，組織學員用餐等，在辦實事中見成效。

注重課程內涵提升鄉(xiāng)醫(yī)執(zhí)業(yè)續(xù)航力

一是科學制定培訓方案。以提升鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)能力為出發(fā)點，以推動在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生向執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師轉化為落腳點，結合鄉(xiāng)村醫(yī)生的執(zhí)業(yè)內容與實際情況，以執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師考試大綱為著力點，從培養(yǎng)目標、理論課程設計、實踐技能內容、實踐教學輪轉、考核評價等方面制定培訓方案，把培訓內容具體化、形象化，使每位學員在學中做，在做中學，理論技能雙提高。

二是適時調整培訓安排。2022年3月，泉州等地突發(fā)疫情，按照疫情防控要求，學校及時暫緩培訓。為最大限度減少疫情帶來的影響，學校組織學員開展線上理論課程教學；5月，暫緩泉州、寧德兩市鄉(xiāng)村醫(yī)生參訓，及時調整第二批參訓學員，將常規(guī)鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)能力提升培訓轉化為執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師“特訓”，助力鄉(xiāng)村醫(yī)生沖刺執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師考試；7月，結合2022年執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師考試真題，適時調整培訓內容，增加培訓內容的覆蓋面和針對性，加強培訓考核力度，確保學員真學、實學，為通過執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師考試打下良好的技能基礎。

三是強化培訓教學質量。在課程內容設計方面，理論教學由西醫(yī)、中醫(yī)、公共衛(wèi)生、醫(yī)學人文四大部分組成，共計200學時，采用線上方式組織開展；實踐技能由病史采集、體格檢查、基本技能、公共衛(wèi)生技能、醫(yī)學人文五大部分組成，共計64學時，采用線下方式開展培訓；在培訓師資方面，由福建省福州兒童醫(yī)院陳新弟主任醫(yī)師等臨床經驗豐富的一線醫(yī)生、福建中醫(yī)藥大學齊建強副教授及我校洪霞教授等教學經驗豐富的高校教師擔任授課老師，多次召開教學交流會，有力保障培訓的教學質量；在實踐教學輪轉方面，將實踐技能五大部分內容組合成8大項、16小項，每批次循環(huán)輪轉，有效保證和提高培訓質量。培訓期間，項目專班全程跟進工作實施情況，落實落細全流程精準化服務的工作要求，通過動態(tài)質量評估、重要環(huán)節(jié)重點跟進、召開班委會、實施階段調查問卷等舉措，及時收集學員意見反饋，實時掌握學員需求，形成階段性評估小結，并發(fā)給后續(xù)授課教師和課程負責人，以便充分了解培訓學員的動態(tài)需求，對授課內容作出針對性調整，進一步提升培訓實效。

聚焦鄉(xiāng)村健康提升鄉(xiāng)村振興生命力

一是重視程度高。加強鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍建設是推進健康鄉(xiāng)村建設，實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的一項重要舉措。2022年3月，首批300余名鄉(xiāng)村醫(yī)生齊聚福建衛(wèi)生職業(yè)技術學院學術廳，省衛(wèi)健委副主任黃昱出席開班儀式。她指出，鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)能力提升培訓是省級“三個一批”重點項目建設之一，對提升鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)能力，推動在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生向執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師轉化，補足鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)資格占比偏低的短板有積極作用。本次培訓由省衛(wèi)健委負責統(tǒng)籌，并對實施效果進行監(jiān)測和評估；省級財政承擔培訓專項費用；各設區(qū)市衛(wèi)健委廣泛宣傳，積極組織實施；學校多次組織護理學院、醫(yī)學院、健康管理系、后勤管理處等部門召開會議，共同研究培訓方案，積極推進培訓實施，進一步提高鄉(xiāng)村醫(yī)生的業(yè)務能力和服務水平，助力基層百姓健康。

二是覆蓋層面廣。本次培訓參訓人員為基層一線衛(wèi)生專業(yè)技術人員，含擬報考執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師（含鄉(xiāng)村全科助理醫(yī)師）資格考試的在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)生等，來自全省福州、廈門、莆田、泉州、漳州、龍巖、三明、寧德、南平九地市實行一體化及非一體化管理的村所；年齡在19-72歲之間，以44-50歲居多，每個年齡段人數均超過100人，30歲以下的有118人。參訓人員服務地及年齡的覆蓋面廣，有力提升基層一線衛(wèi)生專業(yè)技術人員的執(zhí)業(yè)能力，緩解村醫(yī)老化的難題，打通基層醫(yī)療的“最后一公里”，為人民群眾守好“健康門”。

三是培訓實效好。為助力學員解決工作中的實際問題，培訓在每節(jié)專題授課結束后設置提問互動環(huán)節(jié)，引導學員與授課教師形成“教”與“學”的雙向互動。同時，圍繞學員工作中的重難點組織研討，教師一一進行針對性點評，旨在將所學所悟應用在實際工作中，助力實現“訓以致用”。項目專班實時監(jiān)測、評估和分析本期培訓班各環(huán)節(jié)的質量數據和反饋意見，在培訓班結束的當天即形成全面、客觀、科學的書面總結報告。經過規(guī)范培訓，參訓人員專業(yè)知識有了系統(tǒng)提升，實踐操作更加規(guī)范，1740名參訓人員中合格人數為1706，合格率為98%。后續(xù)，學校將長期跟蹤參訓學員的工作需要和訓以致用的成效，為筑牢醫(yī)療衛(wèi)生服務“網底”提供更好的人才支撐。