為積極響應健康中國戰(zhàn)略，推動全民健康素養(yǎng)提升。5月22日，公共衛(wèi)生與健康管理學院前往閩侯縣白沙中心小學開展健康宣教系列活動，為小學生們帶來了豐富多彩的健康知識，助力健康成長。

    呵護成長花期

青春健康同伴社宣講團聚焦小學生性教育開展健康知識科普，觀看新生命動畫，幫助孩子們初步認識生命孕育過程，了解生命從誕生到成長的歷程，明白生命來之不易，從而尊重、珍惜生命，樹立正確的生命價值觀。通過人體拼圖沖沖沖互動游戲，清晰講解男女生殖器官的形態(tài)與功能，幫助正確認識身體結構，了解青春期生理變化，減少因好奇產生的困惑和焦慮，以積極的心態(tài)應對成長。通過安全防線大闖關，了解性騷擾的定義范圍，學會如何防范性騷擾的技能和措施。宣講活動有效填補了小學生成長關鍵期的知識空白，幫助小學生在尊重生命本質中強化自我保護意識，在科學認知身體中消除成長困惑，在掌握安全技能中提升心理韌性，為構建健康人格、實現(xiàn)全面發(fā)展筑牢思想基礎與能力防線。

    筑牢結核防護墻

為增強小學生結核病防治意識，預防醫(yī)學專業(yè)師生以“知識科普+趣味實踐”的形式開展了一場別開生面的肺結核健康科普活動。活動伊始，志愿者通過生動的圖文講解和案例分享，系統(tǒng)科普結核病的傳播途徑、早期癥狀及科學防治措施，強調“早診斷、早治療”的重要性?，F(xiàn)場設置“結核病調查問卷”，幫助同學們快速自查知識盲區(qū)，針對性強化認知。隨后的“結核防治健康宣教”環(huán)節(jié)，志愿者以互動問答形式深入解析結核病防控要點，同學們踴躍搶答，現(xiàn)場氣氛熱烈。

    均衡營養(yǎng)促成長

醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè)師生通過“理論科普+實踐體驗”的創(chuàng)新模式，為學生打造沉浸式營養(yǎng)知識課堂。張?zhí)绽蠋熞浴敖】碉嬍?控制體重”為題，開展營養(yǎng)知識講座，通過動態(tài)數(shù)據(jù)圖表展示人體攝入與消耗的平衡原理，生動地講解配合可視化模型，讓抽象的營養(yǎng)學概念變得觸手可及。來自24醫(yī)學營養(yǎng)302班的志愿者化身“健康導師”指導實踐環(huán)節(jié)，在我的膳食寶塔DIY工坊，同學們手持五層寶塔印章手冊，穿梭于谷物、蔬果、蛋白質等六大食材展區(qū)間，通過蓋章游戲完成個性化膳食搭配，志愿者同步講解《中國居民膳食指南》要點。在最具科技感的3D食物全息解析系統(tǒng)前，當同學們用手勢拆解虛擬漢堡時，分層顯示的面包含糖量、炸雞脂肪層等數(shù)據(jù)引發(fā)陣陣驚呼，讓大家直觀認識到隱形熱量的存在。通過“具象化呈現(xiàn)+游戲化引導+科技化交互”的三維模式，將專業(yè)營養(yǎng)知識轉化為青少年可感知、易理解的生活智慧，讓健康素養(yǎng)培育融入青少年成長軌跡。

    擁抱心里暖陽

心理教研室夏雪梅老師帶隊為五年級學生開展拒絕校園霸凌心理健康知識講座，青少年正處于價值觀塑造和社交能力培養(yǎng)的關鍵期，通過講解“什么是校園霸凌”，讓學生懂得識別語言、肢體、網(wǎng)絡等多形態(tài)霸凌行為。夏雪梅系統(tǒng)闡述了校園霸凌的預防以及遭受霸凌時如何應對，讓同學們對校園欺凌有了新的認識。23公衛(wèi)301吳燦銘作為志愿者，和學生共同參與防治校園霸凌情景模擬，幫助學生識別欺凌行為，增強了孩子們的法律意識和自我保護能力，促進身心健康和諧發(fā)展。

    守護純凈呼吸

為了讓同學們更好地了解控煙知識，公共衛(wèi)生管理專業(yè)師生開展了一次有關禁煙的健康教育知識講座。揭金花老師深入淺出地講解了吸煙的影響，通過列舉一系列與煙草有關的數(shù)據(jù)，詳細闡述了吸煙的危害、二手煙的危害、戒煙的好處、科學戒煙等知識。志愿者們還通過禁煙繪畫、知識問答等環(huán)節(jié)，讓同學們進一步認識到煙草對自身和家人、社會的危害。講座最后，還向全體學生發(fā)出倡議，號召同學們要努力成為控煙行動的踐行者、倡導者和宣傳者，營造無煙校園環(huán)境，共創(chuàng)無煙和諧社會。

本次健康宣教系列活動，以多元形式打破傳統(tǒng)宣教模式，將專業(yè)知識轉化為趣味體驗，有效提升了青少年健康素養(yǎng)。接下來，公共衛(wèi)生與健康學院將繼續(xù)發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，依托福建省健康科普基地，創(chuàng)新宣傳形式，讓健康知識走進更多校園，為青少年的健康成長保駕護航。

稿件：公共衛(wèi)生與健康管理學院

文字：許曉湖、王蔚、張?zhí)铡⑻m榕榆

審核：莊海林

責編：曾琳玲